Misión RelieveTOPOGRAFÍA · STEM
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6.º–8.º GRADO · EN EQUIPOS

Un terreno.
Dos caminos.
Una decisión con datos.

La comunidad necesita llegar a una estación. Construyan el relieve, midan las rutas y propongan el camino con menor inclinación máxima.

Curvas de nivelEscala y medidasPendientes y gráficas

Equipos de 3–4 · Un dispositivo compartido · Guardado en este navegador.

Terreno por capas, dos caminos y perfil de alturas

CONSTRUIR Ordenen las capas.

MEDIR Comprueben sus ideas.

DEFENDER Decidan con evidencia.

Guía docente y modelo

Mapa ampliado

Usar coordenadas con precisión

Perfil de las rutas

Altura (m) frente a distancia horizontal recorrida (m). A: naranja discontinua; B: azul continua.

Ambos caminos empiezan y terminan a 0 m, pero tienen subidas y bajadas. En teléfono pueden deslizar la gráfica ampliada para recorrerla. No representa tiempo.

Calculadora de pendientes

Escriban las medidas del tramo. La calculadora aplica (altura final − inicial) ÷ distancia horizontal × 100.

Bitácora de Misión Relieve

Nueva expedición

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